賞識(shí)教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，有時(shí)，恰到好處的賞識(shí)可以化腐朽為神奇，起到意想不到的效果。很多家長(zhǎng)都明白賞識(shí)教育的重要性，知道孩子需要表?yè)P(yáng)，需要家長(zhǎng)給予欣賞、肯定的話語(yǔ)。但有多少家長(zhǎng)知道賞識(shí)教育的前提是什么呢？賞識(shí)教育的前提就是家長(zhǎng)要相信自己的孩子，相信自己孩子的能力，相信自己孩子的潛力。不管有多少人認(rèn)為你的孩子不夠好，不夠優(yōu)秀，作為家長(zhǎng)都要相信你的孩子是上天賜予你的禮物，是這卜世界上最棒的孩子。只有相信自己的孩子，才會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的賞識(shí)，而非假意逢迎。在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)刻刻都秉持這種信念，并把對(duì)孩子的信任和希望巧妙地傳達(dá)給孩子，給他以信心和勇氣。這樣，孩子就會(huì)在你溫暖、鼓勵(lì)的目光下走向通往成功的道路。

  我們來(lái)看這樣一個(gè)小故事：

  一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師對(duì)男孩的媽媽說(shuō)： “你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看看。”

  回家的路上，男孩問(wèn)媽媽老師都說(shuō)了什么？男孩的媽媽鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。然而，她是這樣告訴兒子的： “老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)你原來(lái)在木板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥心氵M(jìn)步了，”

  男孩聽(tīng)了媽媽的話，心里非常高興，充滿了自信。

  男孩上小學(xué)了。一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師對(duì)男孩的母親說(shuō)： “全班50名學(xué)生，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排名49，我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他到醫(yī)院去查一查。”回家路上，男孩的媽媽暗暗地流下了淚，然而當(dāng)她回到家里，面對(duì)充滿期待的男孩，她說(shuō)： “老師對(duì)你充滿了信心。他說(shuō)了你并不是笨孩子，只要你細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌。”

  話說(shuō)到這時(shí)，男孩的媽媽發(fā)現(xiàn)孩子暗淡的眼神一下子充滿了光；沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)，她甚至發(fā)現(xiàn)兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多，第二天上學(xué)時(shí)，比平時(shí)去的都早。

  孩子上初中了，又一次家長(zhǎng)會(huì)，男孩的媽媽坐在座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字總在差生行列。然而這次卻出乎意料，也有些不習(xí)慣，臨別她問(wèn)老師，老師告訴她，按你兒子的現(xiàn)在成績(jī)，考重點(diǎn)高中有危險(xiǎn)。

  男孩的媽媽懷著喜悅的心情走出校門，發(fā)現(xiàn)孩子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子： “班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”

  高中畢業(yè)了，一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓男孩到學(xué)校去一趟。

  男孩考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。

  從學(xué)?；貋?lái)后，男孩把一封印有某某大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到媽媽手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)： “媽媽，我一直知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”

  這時(shí)，媽媽悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它滴在手中的信封上。

  我們的身邊，有很多家長(zhǎng)都在為自己的孩子犯愁，總在抱怨自己的孩子貪玩不喜歡學(xué)習(xí)、不及同事家的孩子。殊不知，越抱怨，孩子的表現(xiàn)就越差。上文中，這位偉大的媽媽對(duì)待“差等生”兒子的做法值得我們借鑒。

  賞識(shí)孩子先要相信孩子，只有相信自己的孩子是世界上最棒的，才能獨(dú)具慧眼地發(fā)現(xiàn)孩子身上不同于其他人的閃光點(diǎn)，進(jìn)而對(duì)孩子提出贊賞或者表?yè)P(yáng)，讓孩子信心大增。

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